Skip to content

Recent Articles

17
Nov

Πολυτεχνείο 2019

πολυτεχνειο

28
Oct

28 Οκτωβρίου 1940

Τη Ρωμιοσύνη μην την κλαις
εκεί που πάει να σκύψει
με το σουγιά στο κόκκαλο
με το λουρί στο σβέρκο

Νάτη πετιέται απο ξαρχής
κι αντριεύει και θεριεύει
και καμακώνει το θεριό
με το καμάκι του ήλιου

Παναγία Αγία Σκέπη 04

epos40

8
Oct

Δεύτερη ειδικότητα/πτυχίο: τα αυτονόητα και τα “κόμπλεξ”

downloadΓιατί ένας που έχει δύο ή και περισσότερα πτυχία/ειδικότητες να μην μπορεί να πάρει οργανικά ή και λειτουργικά κενά ΕΠΙ ΙΣΟΙΣ ΟΡΟΙΣ με τους συναδέλφους του των άλλων ειδικοτήτων; Εξάλλου οι οργανικές θέσεις διεκδικούνται με τα μόρια του καθενός…

Γιατί αυτά τα κόμπλεξ με την επιπλέον μόρφωση των συναδέλφων; 

Η ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΜΟΡΦΩΣΗ ΣΕ ΕΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣΟΝ!

ΓΙΑΤΙ ΕΧΕΙ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΤΕΙ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΣΧΕΔΟΝ ΚΑΤΑΝΤΗΣΕΙ ….ΚΑΤΑΡΑ;

5
Oct

Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών σήμερα

pagosmia-imera-ekpaideytikon

3
Oct

Άγιος Διονύσιος ο Αρεοπαγίτης

agios-dionysios-areopagitis«Αγιότητα, λοιπόν, είναι κατά τη γνώμη μας η καθαρότητα η ασημάδευτη από οποιοδήποτε μίασμα, η πλήρης και ολότελα άσπιλη. Βασιλεία είναι η τακτοποίηση κάθε ορίου, κάθε τάξης, κανονισμού, κατάστασης . Κυριότητα δεν είναι μόνο η υπεροχή πάνω στους χειρότερους, αλλά και η συνολική των καλών και αγαθών και πλήρης ολοκτησία, καθώς και η αληθινή και αμετάβλητη βεβαιότητα. Γι΄ αυτό και η κυριότητα ετυμολογείται από το “κύρος” και το “κύριο” και το “κυρίευαν”. Θεότητα είναι η πρόνοια που θεάται τα πάντα και με τέλεια αγαθότητα “περιθέει” (περιέχει) και συνέχει τα πάντα, τα γεμίζει με τον εαυτό της και υπερέχει από όλα όσα απολαμβάνουν τα δώρα της πρόνοιας της» (Διονυσίου Αρεοπαγίτου, «Περί Θείων Ονομάτων». Εκδόσεις Π. Πουρναρό).

2
Oct

Προς ένα ολοκληρωμένο “Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας της Εκπαίδευσης”

ForeverSpin-01Εδώ και καιρό έχουμε εντοπίσει το πρόβλημα του ΕΛΕΓΧΟΥ της “ποιότητας” στην παρεχόμενη από κράτος Εκπαίδευση στους νέους μας.  Το Εκπαιδευτικό μας σύστημα παραμένει “κεντρικό” γραφειοκρατικό με μηδενικό σχεδόν βαθμό αποκέντρωσης και “καθετοποιημένο” με ελάχιστους όμως βαθμούς στην ιεραρχία. Όσοι έχουν στοιχειωδώς μελετήσει την “τέχνη” της διοίκησης (γιατί ΝΑΙ η διοίκηση είναι “τέχνη” και “γνώση”…) γνωρίζουν ότι αυτά τα συστήματα λειτουργούν κανονικά όταν υπάρχει ένα ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ της υπηρεσίας, στην περίπτωσή μας της Επαίδευσης.

ΕΝΑ ΤΕΤΟΙΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΛΕΓΚΤΕΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ…

Το κατα καιρούς αίτημα για ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ πιστεύουμε είναι αποσπασματικό και ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΟ ΜΕΤΡΟ: το πρόβλημα είναι γενικότερο, είναι η Ποιότητα στην Εκπαίδευση. Εκεί συγκρητικά με άλλα εκπαιδευτικά συστήματα στην Ευρώπη δεν νομίζουμε η κατάταξή μας να είναι τιμητική…Από παλιά προσπαθήθηκαν πολλές διορθωτικές “τιμονιές” στην πορεία των εκπαιδευτικών πραγμάτων που όμως ή έπεσαν στη λήθη ή απέτυχαν οικτρά ή δεν εφαρμόστηκαν ποτέ.

Ο έλεγχος στην ποιότητα θα πρέπει να αρχίσει “από πάνω προς τα κάτω”, από τις διοικητικές δομές της εκπαίδευσης πρώτα, μετα από τα στελέχη της εκπαίδευσης για να φτάσουμε τελικά στους εκπαιδευτικούς. Λειτουργικά περιττές ή αναποτελεσματικές δομές θα πρέπει να εγλαταλειφθούν και όπου χρειαστεί να δημιουργηθούν νέες. Στην συνέχεια τα στελέχη της εκπαίδευσης θα πρέπει ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ να επιλεγούν με ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΟ τρόπο! ΔΕΝ γίνεται να έχουμε ακόμη διευθυντές στα Σχολεία μας που δεν γνωρίζουν υπολογιστές, δεν ξέρουν μια ξένη γλώσσα ή δεν κατέχουν σχετικό μεταπτυχιακό τίτλο τη στιγμή που αυτά είναι τα ΒΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ σήμερα στην Ελλλάδα αλλά και στην Ευρώπη για να διοικήσεις και ένα…περίπτερο!  Επίσης το σύστημα επιλογής τους από τα Υπηρεσιακά Συμβούλια είναι πλεον ΑΠΑΡΧΑΙΩΜΕΝΟ! Υπάρχουν και οι ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΣΕΠ για να ακολουθήσουμε αλλά και η (δαιμονοποιημένη!) Δομημένη Συνέντευξη και το βιογραφικό που είναι από τα βασικά στοιχεία επιλογής στελεχών στην Ευρώπη που θέλουμε να ανήκουμε…

Επιπλέον πρέπει να ξεκαθαρίσουμε ότι ένας πολύ καλός καθηγητής μπορεί να είναι άθλιος ως διευθυντής όπως και ένας πολύ καλός ερευνητής με διδακτορικό δημοσιεύσεις κλπ μπορεί να είναι ανεπαρκής ως διευθυντής διεύθυνσης: η διοίκηση είναι όπως είπαμε ΤΕΧΝΗ και ΓΝΩΣΗ!

Η επιλογή στελεχών στην Εκπαίδευση μπορεί να είναι μια από τις αρμοδιότητες ενός ολοκληρωμένου συστήματος “ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ” όπως επίσης και η υλικοτεχνική υποδομή και τα διδακτικά μέσα στα Σχολεία, η αποτελεσματικότητα της Εκπαίδευσης επί τη βάση των παρεχόμενων πόρων, η κοινωνική προσφορά της, η επικαιροποίση των Στόχων της Εκπαίδευσης και η συνεισφορά τους στο γενικότερο ΟΡΑΜΑ για την Πατρίδα και την Κοινωνία μας…

ΠΑΡΟΛΟ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΗΔΗ ΚΑΠΟΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ, ΕΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ “ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ” ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΙΣΤΕΥΟΥΜΕ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΣΗΜΕΡΑ…

15
Aug

Κοίμιση της υπεραγίας Θεοτόκου

“…ἐν τῇ Κοιμήσει τόν κόσμον οὐ κατέλιπες Θεοτόκε…”

Με την Κοίμιση και την ιερά Μετάστασή της η υπεραγία Θεοτόκος δεν εγκατέλειψε τον κόσμο,

υπενθυμίζοντάς μας έτσι ότι δεν τελειώνουν τα πάντα στον τάφο. Και δεν “εγκατέλειψε” τον κόσμο

όχι τόσο για να μας προσφέρει την απλώχερη βοήθειά της και τα αναρίθμητα θαύματά της

όσο για το μεγαλύτερο και σωτηριώδες “έργο” της που είναι να μας “αρμόζει”, να μας ενώνει/”μπολιάζει”,

στο Δένδρο και την Άμπελο της Ζωής, στον Υιό της, χαρίζοντάς μας έτσι την αθανασία…

Koimisis-Theotokou

(Εικ. Μονή Χώρας Κωνσταντινούπολη- Κοίμηση της Θεοτόκου)

3
Aug

Καλή Νηστεία!

pitsidia_naos_ag_koudouma-50Δεν αρκεί μόνο η Νηστεία από τις τροφές! Καλή και αυτή αλλά ανεπαρκής από μόνη της. Καλή νηστεία και καλώς να γιορτάσουμε το “Πασχα του Καλοκαιριού”…

 

Ησ. 58,6  ” … οὐχί τοιαύτην νηστείαν ἐγώ ἐξελεξάμην, λέγει Κύριος,

ἀλλά λύε πάντα σύνδεσμον ἀδικίας,

διάλυε στραγγαλιάς βιαίων συναλλαγμάτων,

ἀπόστελλε τεθραυσμένους ἐν ἀφέσει καί πᾶσαν συγγραφήν ἄδικον διάσπα·

 [Δεν εξέλεξα και δεν ώρισα εγώ τέτοιαν νηστείαν, λέγει ο Κυριος, αλλά λύε κάθε δεσμόν και σύνδεσμον με την αδικίαν. Ακύρωσε και σχίσε τας διεστραμμένας συμφωνίας, τας οποίας συ δια βίας και εξαναγκασμού έχεις συνάψει με τους άλλους.Στείλε ελευθέρους τους συντετριμμένους από τον πόνον και την συμφοράν, και κάθε συμβόλαιον αδίκου συναλλαγής σχίσε το]

Ησ. 58,7    ” διάθρυπτε πεινῶντι τόν ἄρτον σου καί πτωχούς ἀστέγους εἴσαγε εἰς τόν οἶκόν σου· ἐάν ἴδῃς γυμνόν, περίβαλε, καί ἀπό τῶν οἰκείων τοῦ σπέρματός σου οὐχ ὑπερόψει.”

[ Κοβε το ψωμί σου και μοιράσου το με τον πτωχόν. Βαλε αστέγους στον οίκόν σου, εάν ίδης γυμνόν ένδυσέ τον. Και απέναντι των οικείων σου μη δείξης αδιαφορίαν και καταφρόνησιν]

Ησ. 58,8    “τότε ῥαγήσεται πρώϊμον τό φῶς σου, καί τά ἰάματά σου ταχή ἀνατελεῖ, καί προπορεύσεται ἔμπροσθέν σου ἡ δικαιοσύνη σου, καί ἡ δόξα τοῦ Θεοῦ περιστελεῖ σε”

[Εάν τηρήσης αυτά, τότε θα αναλάμψη σαν της αυγής χαρούμενον το φως της ειρήνης και της χαράς σου. Ταχέως θα ανατείλη η θεραπεία των πληγών σου και θα άποκα-τασταθή η υγεία σου. Εμπροσθέν σου θα προπορεύεται η αρετή σου, η δε δόξα του Θεού θα σε περιβάλλη πάντοτε]

28
Apr

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΤΗ!

anastasis_1

25
Apr

“…καί ἐσταύρωσαν Αὐτόν”!

σταύρωση